دراسة مقارنة بين اثر كل من التعليم بالتلقى والتعليم بالاكتشاف على التحصيل النحوى
| المؤلف الرئيسي: | فؤاد عبد اللطيف ابو حطب |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حسين عبد العزيز الدرينى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 311 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الازهر |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | مكتبة جامعة الأزهر |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00849nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01468553 | ||
| 040 | |a مكتبة جامعة الأزهر | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a فؤاد عبد اللطيف ابو حطب |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة مقارنة بين اثر كل من التعليم بالتلقى والتعليم بالاكتشاف على التحصيل النحوى | ||
| 260 | |a القاهرة | ||
| 260 | |c 1987 | ||
| 300 | |a 311 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة الازهر | ||
| 502 | |g مصر | ||
| 653 | |a علم النفس التربوى | ||
| 700 | |a حسين عبد العزيز الدرينى |e مشرف | ||
| 700 | |a فؤاد عبد اللطيف ابو حطب |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 84814 |d 84814 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام بعض طرق التغذية الراجعة على النواتج المعرفية للتعلم
بواسطة: فؤاد عبد اللطيف ابو حطب منشور: (1997) -
اثر تفاعل طريقتى التعليم بالتلقى والتعليم بالاكتشاف ومستوى الدافع المعرفى فى تحصيل تلاميذ الصف التاسع من مرحلة التعليم الاساسى
بواسطة: أحمد مهدي مصطفى منشور: (1987) -
دراسة مقارنة بين أثر كل من التعلم بالتلقي والتعلم بالاكتشاف الموجه على التحصيل اللغوي
بواسطة: فتحي السيد محرز لطفي منشور: (1987) -
اثر تفاعل كل من القدرة اللفظية والميل نحو اللغة مع اسلوب التعلم على التحصيل النحوى
بواسطة: حسين عبد العزيز الدرينى منشور: (1992) -
اثر تفاعل على كل مستوى التفكير الناقد وطريقتى التعلم بالاكتشاف الاستقرائى والاكتشاف الاستنباطى على تحصيل طلاب الصف الاول الثانوى فى مادة الكيمياء
بواسطة: صلاح شريف عبد الوهاب منشور: (1992)