مارك: اثر استراتيجيتين للتعلم التعاونى فى التفكير الاستدلالى وقلق الاختبار لدى تلاميذ المرحلة الاعداديةذوى صعوبات التعلم

المؤلف الرئيسي:	محمد مصطفى الديب
مؤلفين آخرين:	عبد الفتاح عيسى ادريس, علية صادق عبد المنعم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	القاهرة
الصفحات:	226
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة الازهر
الدولة	مصر
المصدر:	مكتبة جامعة الأزهر
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis

LEADER	00951nam a2200253Ia 4500
001	01483692
040		\|a مكتبة جامعة الأزهر
041		\|a ara
100		\|a محمد مصطفى الديب \|e مؤلف
245		\|a اثر استراتيجيتين للتعلم التعاونى فى التفكير الاستدلالى وقلق الاختبار لدى تلاميذ المرحلة الاعداديةذوى صعوبات التعلم
260		\|a القاهرة
260		\|c 2009
300		\|a 226
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه
502		\|c جامعة الازهر
502		\|g مصر
653		\|a علم النفس التربوى
700		\|a عبد الفتاح عيسى ادريس \|e مشرف
700		\|a علية صادق عبد المنعم \|e مشرف
700		\|a محمد مصطفى الديب \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 99953 \|d 99953