نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 1 - 20 من 24 للبحث: 'أحمد محمد شبيب', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

اثر التفاعل بين طريقة التعلم(الاكتشاف/لطريقة التقليدية)ومستوى التفكير الابتكارى(مرتفع ـ منخفض)على الاتجاهات والاحتفاظ بالمعلومات لدى تلاميذ الحلقة...

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2006

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
2اختر هذا السجل

بعض المتغيرات النفسية والاجتماعية المسهمة فى الكفاءة الذاتية لدى الاخصائى الاجتماعى المدرسى

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
3اختر هذا السجل

اثر التدريب على بعض الاستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفة فى الفهم القرائى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى الحلقة الاولى من التعليم الاساسى...

بواسطة احمد محمد شبيب

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
4اختر هذا السجل

اثر برنامج تعليمى على بعض صعوبات تعلم مادة الفيزياء لدى عينة من طلاب الصف الاول الثانوى الازهرى

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
5اختر هذا السجل

علاقة الانماط السلوكية لكل من المعلمين والوالدين كما يدركها الطلاب بالدافع للانجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين بالمملكة العربية السعودية...

بواسطة احمد محمد شبيب

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
6اختر هذا السجل

اثر برنامج تعليمى قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى المنخفضين تحصيليا...

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
7اختر هذا السجل

اثر برنامج تعليمى فى بعض المهارات الابتكارية لمادة الرياضيات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
8اختر هذا السجل

اثر التدريب على بعض انماط السلوك الدافعى الذاتى للمعلم فى الدافعية الذاتية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى...

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2008

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
9اختر هذا السجل

اثر برنامج قائم على التعلم الاستراتيجي في صعوبات التعلم لدى عينة من الطلاب بالمملكة العربية السعودية...

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2008

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
10اختر هذا السجل

اثر تفاعل استراتيجيتين لتجهيز المعلومات مع اسلوب التعلم فى الدافعية الذاتية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى بسلطنة عمان...

بواسطة احمد محمد شبيب

تاريخ: 2009

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
11اختر هذا السجل

اثر برنامج للتدريب على بعض مهارات ما وراء المعرفة فى حل المشكلات لدى عينة من طلاب كلية التربية

بواسطة احمد محمد شبيب

تاريخ: 2009

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
12اختر هذا السجل

اثر اسنخدام برنامج تدريبى على الدافعية الذاتية لدى اطفال الروضة بدولة الكويت

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
13اختر هذا السجل

مدى فاعلية نموذج تعليمى باستخدام الاختبارات مرجعية المحك على بعض المهارات الابتكارية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
14اختر هذا السجل

اثر التفاعل بين نوع المكافاة وتقدير الذات فى الدافعية الذاتية لدى عينة من تلاميذ االمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية االسعودية...

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2006

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
15اختر هذا السجل

دراسة العلاقة بين الاقامة الداخلية فى المدن الجامعية وكل من القلق والتحصيل الدراسى لدى طلاب جامعة الازهر...

بواسطة أحمد محمد شبيب

تاريخ: 1986

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
16اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج تدريبي على تنمية حب الاستطلاع لدى الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

بواسطة أحمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 1990

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: غير محدد

الجامعة: جامعة الأزهر

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
17اختر هذا السجل

اثر برنامج تدريبى مقترح على بعض مكونات الدافعية الاكاديمية الذاتية لدى عينه من تلاميذ الحقلة الثانية من التعليم الاساسى...

بواسطة حسين عبد العزيز الدرينى

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
18اختر هذا السجل

علاقة بعض الأنماط السلوكية للمعلمين كما يدركها الطلاب بالذكاء اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين...

بواسطة بكر، رندا ربيع عبدالبديع

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة الازهر

الكلية: كلية الدراسات الإنسانية للبنات

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
19اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مقترح على بعض مكونات الدافعية الاكاديمية الذاتية لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي...

بواسطة حسين، ربيع شعبان حسن

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة الازهر

الكلية: كلية التربية بالقاهرة

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
20اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج تدريبي في بعض أبعاد الدافعية الذاتية لدى أطفال ما قبل المدرسة

بواسطة المحرزي، محمد عبدالنعيم عنيني أحمد

تاريخ: 2006

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة الازهر

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1 2 التالي » [2]