اثر استخدام استراتيجية التدريس المعملي في تدريس هندسة المرحلة الابتدائية على التحصيل والتفكير الاستدلالي والاتجاه نحو الهندسة

المؤلف الرئيسي: أشرف راشد علي محمود
مؤلفين آخرين: وديع مكسيموس داود, فايزة اسكندر سدرة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: اسيوط
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة أسيوط
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: يعد التدريس المعملي من الأساليب الحديثة لتدريس الرياضيات، والتي أثبتت فاعليتها في الآونة الأخيرة، والتي من خلالها أصبح التلميذ عنصراً نشطاً وفعالاً داخل الفصل، لما يتسم به ذلك الأسلوب من التفاعل المتبادل بين المعلم والتلميذ خلال العملية التعليمية. ولمواكب
الوصف يعد التدريس المعملي من الأساليب الحديثة لتدريس الرياضيات، والتي أثبتت فاعليتها في الآونة الأخيرة، والتي من خلالها أصبح التلميذ عنصراً نشطاً وفعالاً داخل الفصل، لما يتسم به ذلك الأسلوب من التفاعل المتبادل بين المعلم والتلميذ خلال العملية التعليمية. ولمواكب
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01373nam a2200205Ia 4500
001 01506777
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a أشرف راشد علي محمود   |e معد 
245 |a اثر استخدام استراتيجية التدريس المعملي في تدريس هندسة المرحلة الابتدائية على التحصيل والتفكير الاستدلالي والاتجاه نحو الهندسة 
260 |a اسيوط  |c 2001 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أسيوط   |f كلية التربية   |g مصر 
520 |a يعد التدريس المعملي من الأساليب الحديثة لتدريس الرياضيات، والتي أثبتت فاعليتها في الآونة الأخيرة، والتي من خلالها أصبح التلميذ عنصراً نشطاً وفعالاً داخل الفصل، لما يتسم به ذلك الأسلوب من التفاعل المتبادل بين المعلم والتلميذ خلال العملية التعليمية. ولمواكب 
653 |a المناهج وطرق التدريس   |a مناهج وطرق تدريس 
700 |a وديع مكسيموس داود  |e مشرف 
700 |a فايزة اسكندر سدرة   |e مشرف 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 123038  |d 123038 

عناصر مشابهة