المؤلف الرئيسي: | نفوسة آدم علي رشوان |
---|---|
مؤلفين آخرين: | حمدي محمد موسى, وديع مكسيموس داود (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2001
|
موقع: | اسيوط |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
الجامعة | جامعة أسيوط |
الكلية | كلية التربية |
الدولة | مصر |
المصدر: | غير محدد |
الحالة | تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: | Thesis |
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee على التحصيل الدراسي وخفض القلق لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي عند دراستهم لمادة الهندسة. تكونت مجموعة الدراسة من (528) تلميذ وتلميذة منهم (92) تلميذ وتلميذة يمثلون المجموعة التجريبية الأول |
الوصف | هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee على التحصيل الدراسي وخفض القلق لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي عند دراستهم لمادة الهندسة. تكونت مجموعة الدراسة من (528) تلميذ وتلميذة منهم (92) تلميذ وتلميذة يمثلون المجموعة التجريبية الأول |
LEADER | 01351nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 01509344 | ||
040 | |a غير محدد | ||
041 | |a ara | ||
100 | |a نفوسة آدم علي رشوان |e معد | ||
245 | |a أثر استخدام خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee في تدريس الهندسة بالمرحلة الإعدادية على التحصيل وخفض القلق لدى تلاميذ هذه المرحلة | ||
260 | |a اسيوط |c 2001 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أسيوط |f كلية التربية |g مصر | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee على التحصيل الدراسي وخفض القلق لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي عند دراستهم لمادة الهندسة. تكونت مجموعة الدراسة من (528) تلميذ وتلميذة منهم (92) تلميذ وتلميذة يمثلون المجموعة التجريبية الأول | ||
653 | |a المناهج وطرق التدريس |a مناهج وطرق تدريس | ||
700 | |a حمدي محمد موسى |e مشرف | ||
700 | |a وديع مكسيموس داود |e مشرف | ||
940 | |a تمت المناقشة | ||
995 | |a Thesis | ||
999 | |c 125605 |d 125605 |