The Effect of the Directed Reading-Thinking Activity on the Achievement of Upper Basic Stage Students of Jordan in Literal and Inferential Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
آثر نشاط القراءة - التفكير الموجه في تحصيل طلاب المرحلة الأساسية الأردنية العليا في الفهم القرائي الحرفي و الاستنتاجي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعاني، آلاء عمر |
| مؤلفين آخرين: | شعير، عواطف علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 587394 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01359nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0275579 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 168949 |a المعاني، آلاء عمر |e معد | ||
| 245 | |a The Effect of the Directed Reading-Thinking Activity on the Achievement of Upper Basic Stage Students of Jordan in Literal and Inferential Reading Comprehension | ||
| 246 | |a آثر نشاط القراءة - التفكير الموجه في تحصيل طلاب المرحلة الأساسية الأردنية العليا في الفهم القرائي الحرفي و الاستنتاجي | ||
| 260 | |a عمان |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 77 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0060 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a مهارات القراءة |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الثانوية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 247464 |a شعير، عواطف علي |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/587394 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 587394 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 180946 |d 180946 | ||
عناصر مشابهة
-
The Relationship between the Learning Styles and Reading Comprehension of the Upper Basic Stage Students in Jordan
بواسطة: الحوامدة، أريج محمد منشور: (2008) -
The Effect of Using Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Reading Strategies on the Development of English Reading Comprehension of Upper Basic Stage Students
بواسطة: Al Debes, Ibrahim Mohammed منشور: (2005) -
The Effect of Cognitive Listening Strategy Instruction on the Upper Basic Stage Students' Achievement in EFL Listening Comprehension and Their Attitudes Towards That Skill
بواسطة: العمري، صالح حسن محمد منشور: (2008) -
The effect of a Web-based reading strategy instructional program on the literal, inferential and critical comprehension of students
بواسطة: Abu Ghaida, Rana Mahmoud منشور: (2012) -
The Effect of the Directed Reading Thinking Activity through Cooperative Learning on English Secondary Stage Students’ Reading Comprehension and Critical Thinking Skills in Jordan
بواسطة: Al Odwan, Talal Abd Alhameed منشور: (2008)