Designing an English Instructional Program Based on Herringbone, Question Generation, Summarization and Reciprocal Teaching Strategies and Measuring their Effect on Jordanian 10th Grade Students' Reading Comprehension and Interests in Reading

العنوان بلغة أخرى: تصميم برنامج تعليمي في اللغة الانجليزية يعتمد على استراتيجيات هيرنجبون، توليد الأسئلة، التلخيص والتعليم التبادلي وقياس أثرها على الاستيعاب القرائي واهتمامات القراءة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
المؤلف الرئيسي: Al Emami, Aida Haroon Ibrahim
مؤلفين آخرين: Al Makhzoomy, Khalaf Falah (Super.)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 296
رقم MD: 718193
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية العلوم
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 296