The Effect of a Strategy- Based Instructional Program on First Secondary Grade Students' Reading Comprehension and their Interests in it
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج مبني على استراتيجيات تدريس القراءة في مهارة الاستيعاب القرائي لطبة الصف الحادي عشر واهتماماتهم في القراءة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Bahti, Fayrouz Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | Al Smadi, Ziad Khaleel Oqlah (super) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 257 |
| رقم MD: | 723062 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01240nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293907 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 378050 |a Al Bahti, Fayrouz Ibrahim |e outh | ||
| 245 | |a The Effect of a Strategy- Based Instructional Program on First Secondary Grade Students' Reading Comprehension and their Interests in it | ||
| 246 | |a أثر برنامج مبني على استراتيجيات تدريس القراءة في مهارة الاستيعاب القرائي لطبة الصف الحادي عشر واهتماماتهم في القراءة | ||
| 260 | |a إربد |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 257 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1877 | ||
| 653 | |a القراة العربية |a المهارات العليمية |a طلاب الصف الحادي عشر |a الاردن | ||
| 700 | |9 19180 |a Al Smadi, Ziad Khaleel Oqlah |e super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/723062 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 723062 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 215298 |d 215298 | ||
عناصر مشابهة
-
Designing an English Instructional Program Based on Herringbone, Question Generation, Summarization and Reciprocal Teaching Strategies and Measuring their Effect on Jordanian 10th Grade Students' Reading Comprehension and Interests in Reading
بواسطة: Al Emami, Aida Haroon Ibrahim منشور: (2009) -
The Effect of an Instructional Reading Program Based on the Successful Readers' Strategies on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension
بواسطة: Al Shraah, Malek Hussein منشور: (2014) -
Designing an English instructional program based on semantic mapping and questioning reading strategies and measuring its effect on Hashemite University students' reading comprehension
بواسطة: Bani Salameh, Lina Abed Alqader منشور: (2010) -
The Effect of a Strategy - Based Instructional Program on Developing the Jordanian Fourth Basic Grade Students Spelling Ability in English
بواسطة: Al Zgoul, Esra'a Awad Mohammad منشور: (2013) -
The Effect of an Instructional Programme Based on Using Metacognitive Strategies on the Reading Comprehension and Writing Performance of the Secondary Stage Students in Jordan
بواسطة: Hussein, Shaden Mohammad منشور: (2007)