أثر دمج أساليب التعلم المفتوح عبر بيئة Blackboard و التعلم وجها لوجه على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو أسلوب المدمج دراسة على مقرر الحاسوب في التربية بجامعة الكويت

المؤلف الرئيسي: بوحمد، نائل عبدالعزيز عبدالحميد
مؤلفين آخرين: صالح، فتحي عبدالقادر, بهبهاني، اقبال عيسى (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 729435
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الخليج العربي
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة البحرين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 114

عناصر مشابهة