مارك: أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجه على تحصيل المفاهيم العقدية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Guided Imagination Strategy on the Fourth Basic Grade Student's Achievement of Faith Conceptions
المؤلف الرئيسي:	الداود، تمارا صلاح موسى
مؤلفين آخرين:	الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	المفرق
الصفحات:	1 - 105
رقم MD:	856603
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة آل البيت
الكلية	كلية العلوم التربوية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01374nam a22002297a 4500
001	1478918
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 460905 \|a الداود، تمارا صلاح موسى \|e معد
245		\|a أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجه على تحصيل المفاهيم العقدية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
246		\|a The Effect of Using the Guided Imagination Strategy on the Fourth Basic Grade Student's Achievement of Faith Conceptions
260		\|a المفرق \|c 2017
300		\|a 1 - 105
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة آل البيت \|f كلية العلوم التربوية \|g الاردن \|o 0226
653		\|a المرحلة الأساسية \|a تدريس التربية الإسلامية \|a المفاهيم العقدية \|a التحصيل الدراسي \|a استراتيجية التخيل الموجه \|a الأردن
700		\|9 114126 \|a الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة \|g Alzo’biI, brahem A. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/856603 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 856603
995		\|a Thesis
999		\|c 302459 \|d 302459