The relationsgip between effective and non-effective note-taking strategies and the achievement of EFL college students in reading comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين الاستراتيجيات الفعالة و غير الفعالة لتدوين الملاحظات و تحصيل طلبة الجامعة الدارسين للغة الإنجليزية في مادة الاستيعاب القرائي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Mohammed, Wardah Ali |
| مؤلفين آخرين: | Al Rifa'i, Fatin Khairi (super) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 551653 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01306nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434265 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 50901 |a Mohammed, Wardah Ali |e auth | ||
| 245 | |a The relationsgip between effective and non-effective note-taking strategies and the achievement of EFL college students in reading comprehension | ||
| 246 | |a العلاقة بين الاستراتيجيات الفعالة و غير الفعالة لتدوين الملاحظات و تحصيل طلبة الجامعة الدارسين للغة الإنجليزية في مادة الاستيعاب القرائي | ||
| 260 | |c 2003 |m 1424 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 147 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0082 | ||
| 653 | |a طلاب الجامعات |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 17405 |a Al Rifa'i, Fatin Khairi |e super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/551653 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 551653 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 154970 |d 154970 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Instructional Strategy and Cognitive Learning Style on Jordanian EFL University Students' Reading Achievement and Motivation for Reading
بواسطة: Al Khrisheh, Taisir Dayij منشور: (2008) -
The Effect of Cognitive Listening Strategy Instruction on the Upper Basic Stage Students' Achievement in EFL Listening Comprehension and Their Attitudes Towards That Skill
بواسطة: العمري، صالح حسن محمد منشور: (2008) -
The Relationship of L 1 Reading and l2 Language Proficiency With the l2 Reading Comprehension and Strategies of Saudi EFL university Students
بواسطة: Mushait, Saud Abd Allah منشور: (2003) -
The Effect of type of text Modification on jordanian EFL Students reading comprehension Incidental Vocabulary learning and reading retention
بواسطة: Malkawi, Sumia Mohammad منشور: (2003) -
The Effect of Using Inquiry-based, Cooperative Learning and the Ordinary Strategy on English Reading Comprehension of University Students in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Abu Alsamen, Namer Ahmed Namer منشور: (2008)