The Effect of Using Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Reading Strategies on the Development of English Reading Comprehension of Upper Basic Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي و الخرائط المفاهيمية في تحسين الاستيعاب القرائي في اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الأساسية العليا |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Debes, Ibrahim Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | Sheir, Awatef Ali (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 253 |
| رقم MD: | 635717 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01460nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0034119 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a Al Debes, Ibrahim Mohammed |e Auth. |9 10667 | ||
| 245 | |a The Effect of Using Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Reading Strategies on the Development of English Reading Comprehension of Upper Basic Stage Students | ||
| 246 | |a أثر استخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي و الخرائط المفاهيمية في تحسين الاستيعاب القرائي في اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الأساسية العليا | ||
| 260 | |a عمان |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 253 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0941 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الأساسية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a الاستيعاب القرائي |a الخرائط المفاهيمية |a التعليم التبادلي |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 371619 |g Sheir, Awatef Ali |a Sheir, Awatef Ali |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/635717 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 635717 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 201277 |d 201277 | ||
عناصر مشابهة
-
The effect of computer assisted semantic mapping and brainstorming on Jordanian upper basic stage students reading comprehension and writing in English
بواسطة: Al Saqqa, Sana' Akram منشور: (2006) -
Designing an English instructional program based on semantic mapping and questioning reading strategies and measuring its effect on Hashemite University students' reading comprehension
بواسطة: Bani Salameh, Lina Abed Alqader منشور: (2010) -
The effect of cognitive, metacongnitive and socioaffective strategies on the Jordanian basic stage students reading comprehension in English
بواسطة: Al Araj, Mamoun Mohsen Farhan منشور: (2005) -
The Impact of A reciprocal Teaching Strategy on Enhancing the Jordanian Secondary Stage Students Reading Comprehension in English
بواسطة: Hasan, Nadia Ribhi Hussni منشور: (2006) -
The effect of using the strategies of word-detective and suggestopedia on middle basic stage students vocabulary achievement and reading comprehension
بواسطة: Abu Sneineh, Fayzeh Hussein Sulaiman منشور: (2006)