مارك: أثر التعلم التشاركي في بيئة التعلم الافتراضية على التحصيل الدراسي و رضا الطلاب عن التعلم

أثر التعلم التشاركي في بيئة التعلم الافتراضية على التحصيل الدراسي و رضا الطلاب عن التعلم دراسة تجريبية على مقرر تدريس و تقييم المتعلمين عن بعد بجامعة الخليج العربي

المؤلف الرئيسي:	اليامي، شيخة مهدي علي
مؤلفين آخرين:	صالح، فتحي عبدالقادر, العجب، العجب محمد (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	المنامة
التاريخ الهجري:	1431
الصفحات:	1 - 140
رقم MD:	728486
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الخليج العربي
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	البحرين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01395nam a22002297a 4500
001	0053582
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 381643 \|a اليامي، شيخة مهدي علي \|e معد
245		\|a أثر التعلم التشاركي في بيئة التعلم الافتراضية على التحصيل الدراسي و رضا الطلاب عن التعلم \|b دراسة تجريبية على مقرر تدريس و تقييم المتعلمين عن بعد بجامعة الخليج العربي
260		\|a المنامة \|c 2010 \|m 1431
300		\|a 1 - 140
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الخليج العربي \|f كلية الدراسات العليا \|g البحرين \|o 0098
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a طلاب الجامعات \|a اتجاهات الطلاب \|a المناهج الدراسية
700		\|9 251445 \|a صالح، فتحي عبدالقادر \|e مشرف
700		\|9 141306 \|a العجب، العجب محمد \|g Alajab, Alajab M. \|e مشرف مشارك
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/728486 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 728486
995		\|a Thesis
999		\|c 218008 \|d 218008

عناصر مشابهة

أثر الدمج بين أسلوبي تدريس الحالة و التعلم التعاوني في بيئات التعلم المدمج على التحصيل الأكاديمي و الرضا عن التعلم في مقرر جامعي
بواسطة: العنزي، إبراهيم مشعل ذياب منشور: (2011)
أثر المدمج بين التعلم عن بعد و التعلم وجهاً لوجه على التحصيل الدراسي و رضا الطلاب دراسة تجريبية على مقرر استراتيجيات التدريس في كلية التربية بجامعة البحرين
بواسطة: غيث، عمر أحمد محمد منشور: (2008)
أثر تصميم مواد التعلم عن بعد وفق نموذج كيلر على دافعية المتعلمين و تحصيلهم الدراسي
بواسطة: غواص، مهين محمد حسن حسين منشور: (2009)
أثر دمج الأنشطة الإلكترونية و السبورة الذكية على التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني في مقرر جامعي دراسة تجريبية على مقرر هندسة السواكن بكلية الدراسات التكنولوجية بدولة الكويت
بواسطة: بو حمد، جعفر الرضا علي منشور: (2010)
أثر استخدام المحاكاة القائمة على موجهات نظرية جانبية على التحصيل و اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج دراسة على مقرر علم التشريح بجامعة الخليج العربي
بواسطة: العليان، خلود علي خالد منشور: (2009)