نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 81 - 100 من 105 للبحث: 'Smadi, Oqlah Mahmoud', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

81اختر هذا السجل

Learning strategies and writing processes used by Jordanian EFL university learners in an argumentative writing task

بواسطة Al Mashour, Mohamad Mosa

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية الآداب

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
82اختر هذا السجل

Evaluation of the EFL program in the pioneer centers from the students' and teachers' perspectives

بواسطة Al Khateeb, Ibrahim Mohammad Ali

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية الآداب

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
83اختر هذا السجل

The effect of teacher's storytelling aloud on the reading comprehension of EFL learners

بواسطة Maqableh, Riyad Radi Mohammed

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية الآداب

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
84اختر هذا السجل

Types of questions female EFL teachers use in their classrooms in Al-Mafraq Directorate of education

بواسطة Hamdan, Eman Omar Mohammad

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية الآداب

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
85اختر هذا السجل

Yarmouk university students' assessments of their English abilities and attitudes towards English

بواسطة Ababneh, Sawsan

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية الآداب

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
86اختر هذا السجل

An analysis of the initiation and development of the topic sentence in the writing of junior English majors at Jordanian Public Universities

بواسطة Khassawinah, Moyasser Mohammad Salem

تاريخ: 1996

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
87اختر هذا السجل

The amount of time Jordanian teachers spend on using Arabic in teaching English and its effect on their students achievement

بواسطة Maqableh, Hanan Defllah Mohammed

تاريخ: 2001

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
88اختر هذا السجل

The effect of the teacher's interactive reading aloud technique on tenth graders' achievement in reading comprehension

بواسطة Al Zo'ubi, Mo'utaman Mohammad

تاريخ: 2001

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
89اختر هذا السجل

An evaluation of the TEFL situation in Jordan:peace corps volunteers perspectives

بواسطة Bany Younes, Zuhoor Mohammed

تاريخ: 2002

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
90اختر هذا السجل

A comparative study of the cooperative technique and the traditional technique in teaching writing to Jordanian first and Second Secondary Grade Students

بواسطة Al Rabee, Seham Ahmad

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
91اختر هذا السجل

ANALYZING THE CONTENT OF "JORDAN OPPORTUNITIES" SERIES FOR THE BASIC STAGE JORDANIAN STUDENTS AND INVESTIGATING TEACHERS ' AND SUPERVISORS' OPINIONS

بواسطة Ababneh, Jamal Mohammad Saeed

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة عمان العربية

الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
92اختر هذا السجل

The Effect of a proposed program based on semantic mapping and brainstorming strategies on developing the English writing ability and attitudes of the first scientific secondary st...

بواسطة Darayseh, Al Mutassim Ahmad

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة عمان العربية

الكلية: كلية الدراسات العليا

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
93اختر هذا السجل

The Effect of an Instructional Programme Based on Some Cultural Strategies on the Learning of the Cultural Content by Jordanian Basic Stage Students

بواسطة Bani Abd Alrahman, Omar Na'im

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة عمان العربية

الكلية: كلية الدراسات العليا

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
94اختر هذا السجل

The effect of blended learning on EFL Jordanian tenth grade students oral skills and teachers and students perspectives of its utility and their sugestions for improvement

بواسطة Al Saleem, Basma Isssa Ahmad

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
95اختر هذا السجل

The effect of proposed CALL program on Iraqi intermediate stage students' achievement in English and their attitudes towards CALL

بواسطة Al Khayyat, Ali Sabah Jameel

تاريخ: 2012

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
96اختر هذا السجل

The Effect of a Form-Focused Instructional Program on Jordanian EFL University Students' Acquisition of Linguistic and Pragmatic Knowledge

بواسطة Al Qeyam, Fatima Rasheed

تاريخ: 2017

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
97اختر هذا السجل

The effect of a proposed learner centred instructional program on Jordanian EFL first secondary students achievement problem solving and critical thinking

بواسطة Abu Jaleel, Abd Alrahman Mansour

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
98اختر هذا السجل

The effect of a literature based program on Jordanian University students communicative performance

بواسطة Al Rabadi, Raghd Yacoub

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
99اختر هذا السجل

A Comparison of Lingustic Quantity Syntactic Complexity and Grammatical Accuracy between Face-to-Face and Online Conversations by Native and Non-Native Speakers of English : Pedago...

بواسطة Khasawneh, Abd Alkareem

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
100اختر هذا السجل

The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence

بواسطة Hijazi, Dima Ali Mohammad

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة اليرموك

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

[1] « السابق 1 2 3 4 5 6 التالي » [6]